Gegaran gempa bumi lemah dikesan di Segamat, kerajaan Johor nasihat elak struktur tidak kukuh. Kerajaan Johor menasihati orang ramai agar menjauhi struktur-struktur tidak kukuh dan sentiasa peka dengan arahan pihak berkuasa, susulan gegaran gempa bumi lemah yang dikesan berlaku di Segamat pada jam 6.13 pagi tadi.
Gegaran Gempa Bumi Lemah Dikesan Di Segamat, Kerajaan Johor Nasihat Elak Struktur Tidak Kukuh
Menteri Besar Johor, Datuk Onn Hafiz berkata, beliau telah berhubung dengan Pegawai Daerah Segamat, Mohd Ezzuddin Sanusi dan dimaklumkan bahawa setakat ini tiada kemalangan jiwa atau kerosakan harta benda dilaporkan.
“Kerajaan Negeri Johor sedang memantau keadaan ini dengan teliti bersama agensi berkaitan. Nasihat saya kepada rakyat, jauhi struktur-struktur tidak kukuh dan sentiasa peka dengan arahan pihak berkuasa.
“Pihak Jabatan Meteorologi Malaysia (MetMalaysia) akan terus membuat pemantauan rapi dan mengeluarkan makluman dari semasa ke semasa,” katanya dalam hantaran di laman Facebook pagi ini.
Beliau turut mengajak rakyat sama-sama berdoa agar negeri Johor serta seluruh negara sentiasa dilindungi daripada sebarang musibah.
Sementara itu, Pengerusi Jawatankuasa Kesihatan dan Alam Sekitar Johor, Ling Tian Soon dalam hantarannya berkata MetMalaysia telah mengeluarkan kenyataan berhubung kejadian gempa bumi itu.
Ads
Beliau berkata, berdasarkan data yang direkodkan, gegaran tersebut berkekuatan 4.1 magnitud di daerah yang jaraknya terletak kira-kira 180 kilometer dari ibu negeri itu dan turut dirasai di kebanyakan kawasan di Johor, Melaka, Negeri Sembilan dan selatan Pahang.
Ads
“Jabatan Meteorologi akan membuat pemantauan lanjut dan mengeluarkan maklumat terkini dari semasa ke semasa,” katanya.
Cerita pasal skill membaca ini, ramai mak ayah terkejar-kejar nak anak pandai membaca & menulis seawal mungkin. Tapi betul ke cara ni ikut fitrah perkembangan anak? Maryam Jamadi, seorang Occupational Therapist, berkongsi pengalaman peribadi beliau dahulu ketika mencari tadika untuk anak umur 4 tahun.
Menurutnya dia terkejut ada tadika yang siap tanya, “Anak dah pandai membaca & menulis?” Oleh itu puan Maryam kongsi pandangannya tentang kepentingan “BIG WHY”, belajar mengikut perkembangan semula jadi, dan cara seimbang untuk rangsang minat anak terhadap pembelajaran.
Nak tahu lebih lanjut? Jom baca penuh perkongsian beliau ni, penuh info & tips untuk mak ayah semua!
Cerita tentang skil membaca kan,
2 bulan lepas saya tercari-cari tadika untuk anak kedua saya umur 4 tahun. Survey banyak tadika, tapi terkejut betul bila salah sebuah tadika yang saya survey itu cikgunya tanya saya,
“Anak dah pandai membaca & menulis?”.
Saya kata belum, dia kenal & ada juga tulis saja-saja. Sebab umur sekarang, saya prefer cari buku aktiviti main-main matching, sticker, maze dan lain-lain.
Masa Eva pun saya buat cara yang sama, kita develop minat anak dahulu. Lebihkan belajar sambil bermain, biar anak yang sendiri rasa nak belajar membaca & menulis.
Jom daftar anak-anak ke Kem Solat Bintang Kecil! Peluang istimewa untuk anak-anak belajar solat dengan cara menyeronokkan! Terbuka untuk anak-anak berusia 5-12 tahun. Daftar sini https://kliik.je/product-details/137?title=kem-solat
Bukannya ajar anak membuta tuli, anak pun tak faham kenapa dia kena belajar. Develop minat dulu baru skil.
Terkejut saya cikgu cakap dekat tadika itu semua anak umur 4 tahun dah pandai menulis. Maksudnya dia nak cakap anak saya dah kira “lambat” perkembangan.
Saya malas nak cakap lebar tentang ini, risau jadi ceramah 3 jam.
Begitulah, saya secara personal kurang setuju ada tadika-tadika yang iklankan
“Anak 4 tahun dah pandai baca, tulis, kira” “Anak 6 tahun dah khatam Al-Quran”
Sebab semua ini memberi kesan kepada kepada stigma masyarakat.
Anak umur 4 tahun tak pandai baca, dah kira “lambat”.
Jadi, semua tadika berpusu-pusu pandaikan anak baca kira dan tulis. Yang realitinya tidak mengikut fitrah kanak-kanak.
Masuk darjah 1 disebabkan 80% murid dah pandai 3M, mungkin menyebabkan cikgu pun terpaksa mengajar pukul rata sehingga tak perasan ada murid yang tercicir.
Kita sibuk ajar baca kira tulis ngaji, tapi terlupa develop “BIG WHY”.
Mengaji untuk apa? Menulis untuk apa? Mengira untuk apa? Membaca untuk apa?
Belajar tanpa amal memang lama-lama anak akan hilang minat. Buat apa khatam Al-Quran umur 6 tahun tapi dekat sekolah buli kawan. Tak amalkan pun ayat-ayat yang dibaca.
Begitulah, kasihan kan?
Jadi cadangan saya:
1. BIG WHY.
Mak ayah yang ada anak umur bawah 6 tahun, sambil-sambil kita ajar anak 3M. Jangan lupa develop BIG WHY kenapa kena belajar pada anak.
2. Perlahan tak apa yang penting konsisten.
Banyak sangat kes saya jumpa, masa tadika anak cepat sangat belajar. Masuk darjah 3 atau 4, anak dah mula hilang minat belajar.
Sebab itu kena berpada-pada. Bila kita ajar anak advance sangat di rumah, pergi sekolah anak rasa semua mudah & remeh. Anak jadi bosan.
3. Wajib bawa anak pergi taman.
Jangan abaikan hak bermain anak sehingga umur 12 tahun. Kalau boleh bawa anak ke taman 3 kali seminggu. Bermain & bersukan boleh rangsang otak anak.
Nak anak cergas & cerdas, rajin-rajib bawa anak pergi taman.
4. Kepandaian & kebijakan anak masa tadika atau sekolah rendah tidak menentukan keberjayaan di masa akan datang.
Tidak ada kajian pun berkaitan ini.
Cuma ada kajian, paling lambat anak boleh membaca adalah pada umur 8 tahun. Skil membaca semasa umur 8 tahun menentukan sama ada anak habiskan persekolahan ataupun tidak.
5. Rujuk terapi sekiranya ada perasan kelewatan perkembangan pada anak.
Umur 2 tahun belum pandai cakap, tak ada kontak mata, Umur 3 tahun tak pandai melompat lagi, Umur 4 tahun tak pandai lukis bulat, Umur 5 tahun tak kenal warna & bentuk, Umur 6 tahun tak kenal ABC & 123, Umur 7 tahun tak pandai uruskan diri 100%
6. Kita terpaksa terima kalau nak masukkan anak sekolah kebangsaan.
Kita bukan menteri, bukan kerja di KPM. Setakat bising di FB, tak ada kuasa pun nak ubah itu ini. Terpaksa terima realitinya anak masuk darjah 1 memang kena pandai 3M.
Letak target paling lambat anak pandai 3M pada umur 8 tahun, tapi kalau umur 7 tahun ABC pun tak kenal saya cadangkan rujuklah terapis kanak-kanak.
Moga perkongsian ini bermanfaat untuk ibu ayah memilih tadika yang sesuai untuk anak.
Mak ayah jangan ajar anak minta duit raya walaupun anggap gurauan. Sudah menjadi kebiasaan ketika menjelang Hari Raya, selepas sesi kunjung-mengunjung dan bermaafan, kanak-kanak akan menerima duit raya sebagai tanda keceriaan menyambut bulan yang mulia ini.
Namun, pernah tak kita sedar setiap kali tibanya Syawal, pasti kedengaran beberapa dialog daripada ibu bapa kepada anak-anak kecil mereka seperti:
“Pergi salam makcik tu, minta duit raya”
“Cakap kat pakcik nak duit merah, bukan duit hijau”
“Tanya makcik tu, mana duit raya?”
Malah ada juga anak-anak yang tanpa segan berkata:
“Pakcik, ayah saya cakap kalau pakcik baik, mesti pakcik bagi lagi duit raya”
Walhal, kanak-kanak tersebut dan adik-beradiknya sudah pun menerima duit raya sehari sebelumnya. Para ibu bapa, pernah tak anda alami situasi seperti ini?
Walaupun kadang-kadang kita anggap ia hanya sekadar gurauan, namun sebagai ibu bapa, seharusnya timbul rasa malu dan tidak menggalakkan anak untuk meminta-minta duit raya.
Berikut adalah beberapa perkara penting untuk kita renungkan sebagai ibu bapa:
Kita tidak tahu keadaan kewangan seseorang. Mungkin mereka sedang berjimat demi keperluan penting lain. Bertemu dengan anak yang diajar meminta duit raya boleh menyebabkan rasa tidak selesa atau tekanan kepada mereka.
Kita sebagai orang dewasa pun tidak pernah diajar oleh ibu bapa kita untuk meminta duit daripada orang lain. Ini menunjukkan betapa pentingnya menjaga tatasusila. Maka, janganlah kita pula didik anak dengan cara sebaliknya.
Mungkin kita berada dalam keadaan ekonomi yang stabil dengan gaji yang selesa. Namun, tidak semua orang mempunyai nasib yang sama. Setiap orang diuji dengan rezeki dalam bentuk yang berbeza-beza.
Gaji yang besar tidak semestinya menunjukkan seseorang itu mempunyai banyak wang. Ada yang mempunyai tanggungan besar dan komitmen kewangan tinggi. Jadi, jangan sesuka hati anggap mereka mampu beri lebih.
Zaman sekarang menuntut kita berjimat dalam pelbagai aspek. Jika duit raya anak anda termasuk dalam perkara yang perlu dikurangkan, terimalah dengan hati yang redha. Tak perlu mengidamkan jumlah yang besar atau warna tertentu.
Ajarlah anak-anak supaya tidak membuka sampul duit raya di hadapan orang ramai dan tidak memberi reaksi negatif terhadap amaun yang diterima. Hormatilah niat baik orang yang memberi.
Ibu bapa tidak sepatutnya mengeluh atau mengkritik jumlah yang diterima anak-anak. Ini boleh menanam sikap tidak menghargai dan tamak dalam diri mereka sejak kecil.
Apa pun jumlah yang anak anda dapat, anggaplah itu sebagai rezeki mereka. Tak perlu meminta lebih, dan jangan jadikan semua itu bahan jenaka. Bersyukur dan terus bersyukur. Hari Raya adalah waktu menggembirakan, saat untuk mengeratkan silaturahim. Janganlah rosakkan kemeriahan ini dengan sikap yang tidak wajar.
Ingatlah, didikan hari ini akan membentuk perlakuan anak-anak di masa akan datang. Jika tahun ini kita mula mengajar adab yang baik, InsyaAllah tahun depan mereka akan terus mengamalkannya.
Semoga amalan kita sepanjang Ramadan diterima dan semoga kedatangan Syawal membawa kebahagiaan yang penuh bermakna.
Seorang pensyarah UiTM lemas di kolam renang sebuah resort di Kemaman pada Sabtu, dalam kejadian yang meragut nyawa Nurhazwani Abd Halim, 34, pensyarah Akademi Pengajian Bahasa UiTM Cawangan Pahang. Mangsa dipercayai lemas ketika mandi bersama suaminya sekitar jam 5.30 petang sebelum disahkan meninggal dunia oleh pegawai perubatan di Hospital Kemaman.
Timbalan Ketua Polis Daerah Kemaman, Deputi Superintenden Wan Muhamad Wan Ja’afar memaklumkan, mangsa bersama suami mendaftar masuk ke resort kira-kira jam 4 petang. Sekitar setengah jam kemudian, pasangan berkenaan turun ke kolam renang untuk mandi. Selepas hampir sejam berada di dalam kolam, suami mangsa menyedari isterinya tenggelam dan tidak sedarkan diri.
Mangsa kemudian dibawa naik dan diberikan bantuan awal sebelum dihantar ke Hospital Kemaman untuk rawatan lanjut. Namun begitu, mangsa disahkan meninggal dunia oleh pegawai perubatan. Kejadian pensyarah UiTM lemas ini mengejutkan keluarga, rakan setugas, dan komuniti setempat yang mengenali mangsa sebagai seorang pendidik berdedikasi.
Pihak hospital mengesahkan kematian selepas usaha menyelamat dijalankan. Menurut pihak berkuasa, masa kejadian dan tindakan segera oleh orang awam serta pihak resort menjadi sebahagian daripada siasatan bagi memahami keadaan yang membawa kepada insiden tersebut. Pihak keluarga dimaklumkan segera sejurus pengesahan dibuat oleh pegawai perubatan yang bertugas.
Polis memaklumkan proses bedah siasat dijalankan di Unit Forensik Hospital Kemaman sekitar jam 10.30 pagi Ahad untuk mengenal pasti punca sebenar kematian. Setakat ini, siasatan awal mendapati tiada unsur jenayah dan kes diklasifikasikan sebagai mati mengejut (SDR). Pihak berkuasa juga akan meneliti prosedur keselamatan kolam renang, selain mendapatkan keterangan saksi bagi melengkapkan siasatan.
Mangsa, Nurhazwani Abd Halim, merupakan anak kepada bekas Ahli Dewan Undangan Negeri (ADUN) Permaisuri. Di peringkat komuniti, insiden pensyarah UiTM lemas ini mendapat perhatian ramai termasuk ADUN Kijal, Datuk Razali Idris dan bekas Menteri Besar Terengganu, Datuk Seri Ahmad Said yang hadir menziarahi keluarga mangsa di hospital pada pagi Ahad. Rakan-rakan setugas di UiTM Cawangan Pahang turut menzahirkan ucapan takziah dan mengenang sifat dedikasi mangsa dalam dunia akademik.
Menurut maklumat polis, pasangan berkenaan dilaporkan berada dalam keadaan baik ketika mendaftar masuk ke resort. Pemeriksaan lanjut terhadap kawasan kolam renang, peralatan, serta kehadiran penyelamat bertugas akan diambil kira dalam siasatan. Dalam masa yang sama, keluarga terdekat diberi ruang dan masa bagi urusan pengkebumian selepas proses forensik diselesaikan.
Walaupun pihak polis mengklasifikasikan kes ini sebagai mati mengejut, orang ramai diingatkan supaya mengutamakan keselamatan ketika berada di kolam renang atau kawasan air terbuka. Kejadian pensyarah UiTM lemas ini mengingatkan tentang pentingnya pemantauan rapi, memanaskan badan sebelum berenang, mengetahui kedalaman kolam, mengelakkan berenang bersendirian, serta mendapatkan bantuan segera jika berlaku kecemasan.
Pihak keluarga dan masyarakat mengharapkan siasatan menyeluruh bagi memahami punca kejadian, selain berharap insiden seumpama ini tidak berulang. Dalam pada itu, penghormatan terakhir diberikan kepada mangsa oleh ahli keluarga dan kenalan terdekat. Laporan lanjut akan dimaklumkan oleh pihak berkuasa setelah siasatan selesai. Insiden pensyarah UiTM lemas ini menjadi iktibar agar aspek keselamatan air sentiasa diberikan keutamaan.
