Menghantar anak tinggal di asrama bukan keputusan mudah buat mak ayah.
Walaupun tahu anak berada di bawah jagaan pihak sekolah, tetap ada rasa risau terutama apabila jarak memisahkan dan ibu bapa tidak dapat melihat sendiri keadaan anak setiap hari.
Kerisauan itu semakin dirasai susulan beberapa insiden melibatkan keselamatan pelajar di sekolah dan asrama sejak kebelakangan ini.
Terbaharu, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) memaklumkan akan menjalankan semakan menyeluruh terhadap aspek keselamatan dan pematuhan prosedur di sekolah susulan kematian seorang pelajar Tingkatan Dua yang ditemukan tidak sedarkan diri di asrama sebuah sekolah di Kuala Pilah pada 25 September lalu.
KPM sebelum ini turut menegaskan bahawa sekolah perlu menjadi ruang yang selamat untuk murid, guru dan seluruh warga sekolah, selain meminta sekolah mematuhi Garis Panduan Pengurusan Sekolah Selamat yang sedang berkuat kuasa.
Jadi bagi ibu bapa yang mempunyai anak tinggal di asrama, selain bertanya “dah makan?” atau “duit cukup?”, ada beberapa perkara lain yang wajar diberi perhatian.
1. TANYA SOALAN YANG LEBIH SPESIFIK
Kadang-kadang bila kita bertanya, “Okay tak dekat asrama?”, jawapan anak cuma satu perkataan.
“Okay.”
Cuba tukar kepada soalan yang lebih spesifik seperti:
“Siapa kawan yang selalu adik duduk sekali?”
“Senior okay tak?”
“Kalau ada masalah malam-malam, siapa yang boleh adik cari?”
“Ada apa-apa benda dekat asrama yang buat adik rasa tak selesa?”
Soalan seperti ini mungkin lebih mudah membuka ruang untuk anak bercerita.
2. PERHATIKAN PERUBAHAN KETIKA ANAK BALIK
Anak mungkin tidak terus memberitahu jika ada sesuatu yang berlaku.
Sebab itu, perhatikan jika dia tiba-tiba terlalu diam, enggan kembali ke asrama, kelihatan takut apabila bercakap tentang individu tertentu atau menunjukkan perubahan ketara dalam tingkah laku.
Jangan terus membuat kesimpulan, tetapi cuba berbual dalam keadaan tenang.
Ada anak yang mengambil masa sebelum berani menceritakan perkara yang sebenarnya berlaku.
3. KENALI WARDEN DAN SALURAN UNTUK DIHUBUNGI
Mak ayah juga perlu tahu siapa individu yang boleh dihubungi jika berlaku kecemasan.
Sekurang-kurangnya simpan nombor sekolah, warden atau saluran rasmi yang disediakan pihak sekolah.
KPM sendiri mempunyai pengurusan khusus bagi asrama harian dan menetapkan aktiviti serta pengurusan murid berpandukan Buku Panduan Pengurusan Asrama Harian dan pekeliling berkaitan.
Jadi jangan segan untuk bertanya mengenai prosedur keselamatan, pemantauan malam atau cara aduan dikendalikan.
4. AJAR ANAK SUPAYA JANGAN SIMPAN SENDIRI
Ada anak takut mengadu kerana bimbang akan dipulaukan, dimarahi atau keadaan menjadi lebih buruk.
Mak ayah perlu selalu ingatkan bahawa jika seseorang memukul, mengugut, memaksa, memalukan atau membuatkan mereka berasa tidak selamat, perkara itu perlu diberitahu kepada orang dewasa yang dipercayai.
KPM turut menyediakan saluran khas Aduan Buli bagi kes yang berlaku dalam kalangan murid sekolah KPM, termasuk melalui telefon dan WhatsApp.
Yang penting, anak perlu tahu bahawa mengadu bukan bermaksud dia lemah.
5. JANGAN ABAIKAN AYAT “SAYA TAK NAK BALIK ASRAMA”
Kadang-kadang kita mungkin fikir anak sekadar rindukan rumah atau belum biasa hidup berjauhan.
Memang itu boleh berlaku.
Tetapi jika ayat tersebut berulang, terutama disertai rasa takut, menangis, perubahan emosi atau cerita tentang gangguan tertentu, jangan terus memaksa tanpa mengetahui sebabnya.
Dengar dahulu.
Mungkin ada sesuatu yang anak sedang cuba sampaikan.
6. PASTIKAN ANAK TAHU APA YANG PERLU DIBUAT KETIKA KECEMASAN
Anak yang tinggal di asrama perlu tahu perkara asas seperti lokasi warden, bilik guru bertugas, klinik atau bilik rawatan serta siapa yang patut dihubungi sekiranya berlaku kecemasan.
Anda mungkin berminat dengan
KPM pada tahun ini turut memperkukuh audit keselamatan sekolah dan menekankan bahawa aspek keselamatan bukan sahaja melibatkan bangunan atau kemudahan, tetapi juga kesejahteraan serta keadaan psikoemosi murid.
7. KEKALKAN KOMUNIKASI, BUKAN SEKADAR ‘CHECK’ ANAK
Kadang-kadang anak tidak perlukan soalan panjang.
Mesej ringkas seperti:
“Mak ada kalau nak cerita apa-apa.”
atau
“Kalau ada benda buat rasa tak selesa, beritahu mak atau ayah ya.”
boleh memberi keyakinan bahawa mereka mempunyai tempat untuk kembali.
Tinggal di asrama memang boleh mengajar anak berdikari, mengurus diri dan membina keyakinan.
Namun berdikari tidak bermaksud mereka perlu menghadapi semuanya seorang diri.
Biar anak tahu, walaupun berjauhan, mak ayah tetap menjadi tempat paling selamat untuk mereka bercerita.
BACA LAGI: Akta Antibuli 2026, Ibu Bapa Turut Boleh Dipertanggungjawabkan Dalam Kes Buli Anak
Sumber: Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM), BERNAMA, Sinar Harian
Mencari bahagia bersama KELUARGA?
Download dan baca sekarang di
